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              好老師要有仁愛之心--學習習主席講話心得

              發布時間:2016-11-08 20:29:00 點擊:

              這幾天,我認真學習了習主席在北師大的講話,感觸頗深。特別是“做好老師,要有仁愛之心”這一句。它讓我意識到,教師只有以“仁愛”為核心,尊重、關心、愛護自己的學生,才能成為一名合格的教師、成為一名學生喜愛的教師。
              那么,如何做一名仁愛之師呢? 我想,最基本的是做一名“真”教師?!罢妗苯處熥罨镜囊稽c就是心里有學生,無論是多還是少,總想著如何讓學生更好地發展與成長。即使學生調皮、搗鬼得讓你發了瘋,最終都能因為他是學生而對他有所原諒?!斗排0嗟拇禾臁反蠹叶伎催^吧,里面的音樂教師馬修就是一名這樣的“真”老師。馬修將調皮學生帶往院長室接受處罰,當他來到院長室門前,看到院長殘忍的體罰孩子,以及聽到孩子被毒打的慘叫聲時,他猶豫了。最終他沒有將學生交到院長室,而是利用在門前的間隙和學生達成一些共識,最終贏得孩子們的愛。相反,高壓、強制管理只會讓孩子變得冷漠、殘忍、偽善,影視里院長一次又一次的棍棒教育就是很好地說明。還有《犀利仁師》里的柳傲天先生,貌似嚴厲,不講情面。但當面對學生的“錯誤”時,他總能原諒并包容,所以,在學生的眼里他成了“仁師”。
              如何做一名仁愛之師? 我想還要做一名“活”的老師。進一步來說,就是教師要對學生敏感,對于學生的一舉一動,一言一行要敏感。在現實中我們有一些教師,對于學校教育中的一些事物變得熟視無睹、麻木不仁。一顆敏感的教育之心在喪失,這意味著其作為教師這種職業的個體的生命正在死去。常懷一顆敏感的心,就是要求我們教師在學校教育生活中去主動感受學生的鮮活與生動,從學生的調皮搗蛋中感受他們生命的旺盛與生機。
              做一名“真”教師,要求我們心有學生;做一名“活”教師,則要求我們心系學生。最后,我認為還要做一名“美”的教師。當然這里不僅僅是教師要儀表美、心靈美,更在于要求教師要有一雙會發現美的眼睛。就如同著名的藝術家羅丹所說:“世間不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛”。對于教師而言,相信每位學生都是千里馬,而你每天都要把自己看作一名發現美的伯樂。例如:《放牛班的春天》里,克萊門特要組建合唱隊,組織所有孩子試唱確定角色和位置。我們看到,不管唱的多么差的孩子,他都給了孩子一個適當的位置。尤為感動的是,一個小孩一句歌詞都不會唱,克萊門特卻獨具匠心的安排了一個最佳位置——老師的小助手(其實就是幫老師拿指揮棒、曲譜等)。所以,克萊門特.馬修老師,他用他的心智和仁愛,感化了一群調皮的孩子,讓他們學會了善良,學會了感恩,讓他們冷漠的心逐漸熱情。那我們呢?我們是不是也應該向他學習呢?
              我相信,每一個教師可以影響學生的一生,所以我要像仁愛之師們那樣,恪守自己的平凡,努力用我們愛和奉獻還學生們一片廣闊的天地。
              我也相信,在“以愛與愛,發展發現,點點生命”的辦學理念的指導下,我們鶴壁科達國際學校的所有教師都會以仁愛之心對待每一名學生,促成學生的成長進步;以仁愛之心開啟每一名學生的心靈之門,成為學生的良師益友;以仁愛之心施展教育的魅力,以卓有成效的工作贏得社會、學校及家長的尊重。因為“愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育”!

              紅都學校:朱月園

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